“(...) 엄마는 청각장애인이다. 엄마는 입 모양을 읽고 입말을 하기도 한다. 하지만 청인이 듣기에는 부정확하다. 딸은 그런 엄마를 대신해 세상과 소통한다. 그러나 이번 여행에서는 엄마가 직접 세상과 소통하기로 한다. 엄마를 지켜보는 딸. 여행 내내 이어지는 딸과 엄마의 대화. 딸은 엄마가 음악을 어떻게 느끼고 춤을 추는지 궁금하다. 소리가 들리지 않는 엄마의 세상이 궁금하다.

하지만 이 영화에서 딸과 엄마의 대화 내용을 이해하고 서사를 따라가는 감상은 그리 중요치 않다. 청각장애인인 엄마와 청인인 딸이 소통하기 위해 어떤 노력을 주고받고 있는가를 발견해 내는 것이 더 중요하다. 감독은 이러한 메시지를 전달하기 위해 화면분할 편집을 시도한다. 이 좌우 이분할 화면은 굉장히 흥미로운데 왼쪽과 오른쪽 모두 대화를 주고받고 있는 두 사람의 얼굴 위쪽이 클로즈업되어 있다. 주로 말을 하고 있는 엄마의 시선은 위를 향하고 있고, 주로 엄마의 이야기를 듣고 있는 딸의 시선은 아래를 향하고 있다. 딸은 자신이 이야기할 때만 잠깐 잠깐씩 시선을 위로 든다. 그리고 이어지는 화면에서는 말하는 엄마의 입을 클로즈업해서 보여준다.

(...) 감독은 이 영화의 제목에 빈 부분을 남겨두었다. ‘주고받은 ( ) : 노력’. 영화를 보는 내내 엄마의 말을 듣기 위해 노력해 보자. 그리고 영화를 다 보고 난 후에, 나는 괄호 안에 과연 무엇을 채워 넣을 것인가."

- 장호경 22회 서울장애인인권영화제 집행위원장

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